高职数字创意专业群实训教学体系构建  

作　　者：关松涛[1] 庞雅伦 

机构地区：[1]万博科技职业学院,安徽淮南232251

出　　处：《厦门城市职业学院学报》2025年第2期37-45,共9页Journal of Xiamen City University

基　　金：2023年度安徽省高等学校质量工程重点教学研究项目:“双高计划”背景下高职院校专业群课程体系建设研究——以广告艺术设计专业课程重构与实践为例(2023jyxm1752)。

摘　　要：构建高职数字创意专业群实训教学体系符合技能型社会教育改革趋势,能够满足专业群建设、产业集群发展、教育资源重组共享等诉求。技能型社会视域下,高职数字创意专业群实训教学体系具备模式选择多元性、专业结构协调性、市场需求对接性等特征。对此,高职院校可从设计实训教学场所、革新技能实训教学内容、创建共享教育资源库、搭建利益相关主体协同体制等方面出发,构建科学、合理的高职数字创意专业群实训教学体系。

关 键 词：数字创意 专业群 实训教学 教育资源 技能型社会 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学] G712[文化科学—教育学]