充分开发利用教材资源 发挥历史学科育人价值——以《夏商周时期的科技与文化》一课为例  

作　　者：朱维 

机构地区：[1]银川市教育科学研究所

出　　处：《宁夏教育》2025年第1期74-77,共4页Ningxia Education

摘　　要：2024年版统编初中历史新修订教材增加了不少中国古代科技与文化成就的内容,教学中可以通过用好课前导语,理解典型成就多元价值;梳理基本史实,感悟先民丰盈精神世界;比对教材插图,引导学生进行价值判断;整合教材内容,涵养师生家国情怀等策略开发利用好教材资源,发挥历史学科的育人价值。

关 键 词：教材资源 科技成就 文化成就 学科育人 

分 类 号：G623.41[文化科学—教育学]