融合教育让特需儿童感受更有温度的教育——宁夏特殊教育学校融合教育案例  

作　　者：刘芬 

机构地区：[1]宁夏特殊教育学校

出　　处：《宁夏教育》2025年第1期159-160,共2页Ningxia Education

摘　　要：加强特殊教育与普通教育融合,能够促进特需学生最大限度地适应生活、融入社会,使其健康成长,感受更有温度的教育。文章以宁夏特殊教育学校融合教育为例,阐述学校通过践行特殊教育与普通教育的融合教育案例,探索促进特需儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式。

关 键 词：融合教育 特需儿童 普通儿童 

分 类 号：G761.2[文化科学—特殊教育学]