如何在高职语文教学中适时渗透逆商教育  

作　　者：宋定秀 

机构地区：[1]临沧职业学院公共基础教研室,云南临沧677099

出　　处：《现代教育与实践》2025年第7期221-223,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：在市场经济和就业竞争日趋激烈的时代,高职学生在知识、能力与心理素质方面相对较弱,就业形势严峻。因此他们不仅要具有扎实的专业知识,娴熟的专业技能,还要有面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。经过问卷调查分析,高职院校各专业学生88%是独生子女,由于物质生活优越,家长疼爱,很多学生生活能力、自控能力差,意志力薄弱。10%以上的学生还患有抑郁症,心理适应能力和承受能力较差。作为语文教师应如何在语文教学中适时渗透逆商教育呢?我认为:一、上好学前交流课,鼓舞学生抗挫的志气;二、讲好励志故事,提振学生抗挫的勇气;三、深挖教材资源,激发学生抗挫的锐气;四、培养自学习惯,增强学生意志力。综上所述,培养学生的逆商,有利于提升学生抗挫能力和职业能力,为今后顺利就业奠定坚实的基础。

关 键 词：高职学生 语文教学 适时 渗透 逆商教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]