幼儿园发展能力课程的过去、现在和未来——湖州市实验幼儿园40年课程改革历程回顾  

作　　者：王露 朱煜 

机构地区：[1]浙江省湖州市实验幼儿园

出　　处：《学前教育》2025年第7期29-31,共3页

摘　　要：40年来,我们一直着眼于儿童经验、聚焦儿童发展,不断尝试解决“如何让课程和课程实施者更好地服务于每个幼儿的发展”这一问题,通过实施促进幼儿能力全面发展的“幼儿园发展能力课程”,致力于培养“存好奇、会探究、乐创造、勤思考、擅关爱”的现代儿童,实现“成就未来每一个”的目标。

关 键 词：儿童经验 课程改革 幼儿园发展能力课程 儿童发展 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]