美国高校教学数字化转型:脉络、路径与镜鉴  

Teaching Digitalization Transformation in American Colleges and Universities:Evolution,Path,and Experience

作　　者：李素敏 王艺雯 LI Sumin

机构地区：[1]天津师范大学教育学部

出　　处：《北京教育(高教)》2025年第4期75-80,共6页Beijing Education

摘　　要：美国高校教学数字化转型的发展历程经历了四个阶段:早期发展(2000年前):初步探索与基础奠定;中期发展(2000年—2011年):普及推广与开放共享;加速发展(2012年—2019年):创新扩张与技术赋能;转型发展(2020年至今):危机驱动与技术重塑。转型路径上,美国高校深化政策引导与资源倾斜、全面升级教学基础设施、提升师生数字化能力、探索多元化数字教学模式。借鉴美国的经验,为中国高校教学数字化转型提供了启示,包括政策导航、智能基建、模式革新和能力跃升。

关 键 词：美国 高校 教学 数字化转型 数字教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]