一个二次函数问题的教学反思  

作　　者：郭运德 

机构地区：[1]山东省济南市章丘区官庄中学

出　　处：《中学数学教学参考》2025年第9期33-34,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：以一个二次函数问题的解题教学为例,探讨如何引导学生分析问题、拓展思路、挖掘隐含信息,从而提升解题能力。通过对多种解法的探究和比较,培养学生的数学思维和创新能力。

关 键 词：二次函数 解题教学 多解探究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]