信息技术课程思政教学实践探索——以新能源汽车技术专业为例  

作　　者：薛雯[1] 孙玉兰[1] 李菲[1] 赵云祥[1] 

机构地区：[1]云南机电职业技术学院

出　　处：《知识窗(教师版)》2025年第3期34-37,共4页

基　　金：2023年云南机电职业技术学院课程思政优秀案例项目“WPS高级操作及应用”,项目编号:KCS2-202308。

摘　　要：文章结合新能源汽车技术专业课程体系设置,对信息技术课程设计思政主辅双线,探讨课程思政在公共基础课中的有效融入,并通过“三阶七环”教学模式进行教学实践。

关 键 词：信息技术 课程思政 教学实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G642[文化科学—教育学]