检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘巍[1] 赵帅 韩丽娟 LIU Wei;ZHAO Shuai;HAN Lijuan(The United Front Work Department,Changzhou University,Changzhou 213164,China;School of Digital Commerce and Trade,Changzhou Vocational Institute of Textile and Garment,Changzhou 213164,China;Jingjiang College,Jiangsu University,Zhenjiang 212113,China)
机构地区:[1]常州大学党委统战部,江苏常州213164 [2]常州纺织服装职业技术学院数字商贸学院,江苏常州213164 [3]江苏大学京江学院,江苏镇江212113
出 处:《常州工学院学报》2025年第1期86-94,共9页Journal of Changzhou Institute of Technology
基 金:江苏省教育科学规划课题(C-b/2021/01/43);江苏高校哲学社会科学研究项目(2022SJSZ0611,2023SJSZ0732);江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会课题(20FYHZD007、24FYHYB026);常州大学高等职业教育研究院资助课题(CDGZ2021001,CDGZ2023019);常州大学党建和思想政治工作研究会重点项目(22DJSZ04);常州纺织服装职业技术学院网络思想政治教育研究项目(CFWLSZ202403)。
摘 要:青年教师是高校事业高质量发展的重要生力军,其职业发展状况对我国高校落实立德树人根本任务具有重要影响。以CSSCI核心期刊数据库中收录的291篇文献为研究样本,运用CiteSpace软件对我国高校青年教师职业发展的研究现状、热点主题和演变历程开展可视化分析。研究发现:高校青年教师职业发展研究的年发文量具有较为明显的政策导向性特征,但尚未形成稳定的核心作者和合作机构群体;现有研究主要围绕职业困境、职业成长、队伍建设等热点主题展开,并经历了初始起步、快速发展和深化拓展3个研究阶段。未来可以从深化理论研究、创新研究方法、推进跨学科研究等方面加强探索。Young university teachers are an important force for the high-quality development of higher education institutions.Their career development status has a significant impact on fostering moral characters and cultivating talents.Using 291 articles included in the CSSCI core journal database as research samples,the authors use CiteSpace software to conduct a visual analysis on the research status,hot topics and evolution process of the professional development of young teachers in Chinese colleges and universities.The study found that the publication volume of young teachers in universities has a clear policy orientation,but has not yet formed a core author group and cooperative institution group.The existing research mainly focuses on career dilemma,career growth,and team building,and has gone through three research stages.Future research can strengthen exploration in deepening theoretical research,innovating research methods,and encouraging interdisciplinary cooperation.
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