HPM视角下的一次函数单元起始课教学  

作　　者：高志国 

机构地区：[1]江苏省徐州市贾汪区英才中学,221011

出　　处：《数学教学通讯》2025年第8期24-26,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：HPM视角下的数学教学应遵循科学性、有效性、趣味性原则.研究者以一次函数的单元起始课教学为例,在学生初步了解章节知识结构的基础上,分别从“史料素材,启迪思维”“积极互动,抽象概念”“类比分析,辨析概念”“例题探索,巩固新知”“总结提炼,前后呼应”五个环节展开探索,并从“精心选材,立德树人”“单元设计,完善认知”两方面谈一些思考与感悟.

关 键 词：HPM 一次函数 起始课 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]