新时代高校劳动教育的价值审视、现实困境与优化进路  

The Value,Challenges,and Optimization of Labor Education in Universities in the New Era

作　　者：兰凯 陈勇 杨晓刚 LAN Kai;CHEN Yong;YANG Xiaogang

机构地区：[1]苏州科技大学材料科学与工程学院,江苏苏州215009 [2]苏州科技大学党委宣传部,江苏苏州215009

出　　处：《苏州科技大学学报(社会科学版)》2025年第2期86-91,共6页Journal of Suzhou University of Science and Technology(Social Science Edition)

基　　金：2020年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“立德树人理念下的高校劳动教育研究”(2020SJB0659);苏州科技大学2023年校级本科教务管理改革研究项目“新一轮审核评估视角下教学质量保障体系研究”(2023JW-02)。

摘　　要：开展劳动教育是全面贯彻党的教育方针的内在要求,高校要以落实立德树人为根本任务,坚持“五育”并举教育理念和促进人的全面发展为基本遵循,构建新时代劳动教育体系。目前,部分高校还存在对劳动教育的内涵理解不到位、课程体系建设相对滞后、实践教学资源匮乏等问题。站在新的起点,高校开展劳动教育可以从以下四个方面着力:培育高质量劳动教育师资,构建劳动教育新体系;充分发挥高校办学特色,探索劳动教育新模式;推进学科交叉融合,注入劳动教育新动能;搭建数字化教学平台,打造劳动教育新样态。

关 键 词：新时代 高校 劳动教育 价值审视 “五育”并举 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]