“双减”背景下单元教学在提升初中历史课堂教学质量中的效果探索  

作　　者：王璐 

机构地区：[1]江苏省连云港市东港中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第3期13-14,共2页

摘　　要：历史学科是探究人类历史进程的学科。初中历史学科在初中教育中具有重要地位。通过学习历史,学生可以更好地了解人类历史的发展过程和规律,培养自己的历史意识和文化素养,提高自己的思辨能力和解决问题的能力,产生深厚的民族自豪感。“双减”政策的实施旨在减轻学生学习压力,为广大学生提供更公平的教育空间。这也对教师的课堂教学提出了更高的要求。在有限的课堂时间内,教师如何带领学生完成学习任务、实现学习目标、构建高质量历史课堂呢?

关 键 词：单元教学 双减 课堂教学质量 初中历史 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] G633.51