数智赋能“活语文”育人实践探析  

作　　者：王红梅 

机构地区：[1]北京市朝阳师范学校附属小学

出　　处：《小学教学研究》2025年第10期13-16,共4页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。北京市朝阳师范学校附属小学积极实践“数智赋能”行动,将智能技术与教学深度融合,尤其在“活语文”育人实践中取得了显著成效。数智赋能“活语文”教学注重构建多元化的智能阅读体系,实施数字化项目式学习,推进数据驱动的精准教学,优化家校数智共育机制,强化教师信息技术应用能力。

关 键 词：教育数字化 数智赋能 “活语文” 育人实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]