老师,你大胆地往前走  

作　　者：郑毓信 

机构地区：[1]南京大学哲学系

出　　处：《小学教学研究》2025年第11期1-1,共1页

摘　　要：这是笔者对于一线教师的具体建议,希望大家都能认真地思考什么是数学教育的基本问题,能从更高层面认识自己工作的意义,真正做好“以大驭小,小中见大”,而不是始终为一个“小”字所困!围绕以下数学教育的四个基本问题,教师应当围绕这些问题积极思考,不应满足于简单地接受各种现成的结论,更不应热衷于用各种时髦的理论来包装自己。

关 键 词：基本问题 以大驭小 数学教育 教师 小中见大 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]