小学英语自然拼读教学的本土化探索  

作　　者：任伟 张刚 

机构地区：[1]山东省潍坊市教育科学研究院 [2]山东省潍坊市奎文区明德学校

出　　处：《小学教学研究》2025年第12期7-10,19,共5页

摘　　要：文章从对我国儿童自然拼读学习基础的分析出发,基于十多年的教学实践,结合实验研究,提出重构小学英语自然拼读的内容体系,构建本土化自然拼读课程,从一年级开始开展系统化自然拼读教学的观点,主张借助汉语拼音快速导入自然拼读学习从而提高效率,提出“REDEDA”自然拼读课堂教学模式和学生拼读习惯培养策略。

关 键 词：小学英语 自然拼读教学法 本土化 教学策略 教学评价 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]