小学英语作业设计中融合劳动教育的实践路向  

作　　者：张琦 

机构地区：[1]江苏省无锡市梁溪区山北中心小学

出　　处：《小学教学设计》2025年第12期77-80,共4页

基　　金：2021年度江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“指向小学生‘生活力’提升的作业创新设计研究”(项目编号:D/2021/02/86)的阶段性研究成果。

摘　　要：《义务教育课程方案(2022年版)》优化了课程内容结构,提出“设立跨学科主题学习活动”。在英语教学中渗透劳动教育是新时代赋予英语教育的使命,是发展学生学科核心素养、落实立德树人根本任务的有效途径。英语作业是英语课堂教学的延续,是学生学习活动的重要组成部分,设计英语学科和劳动教育相融合的跨学科作业,能帮助学生打破学科的边界,提升创新思维和综合能力(戈英等,2024)。

关 键 词：劳动教育 跨学科主题学习 英语作业 学科核心素养 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]