角色代入类试题创新表现性任务评价  

作　　者：韦玉芳 

机构地区：[1]江苏省镇江第一中学

出　　处：《思想政治课教学》2025年第3期76-79,共4页

摘　　要：角色代入类试题是近年来高考命题中通过表现性任务考查学科核心素养的创新尝试。这类试题具有情境设置的挑战性、角色设计的多元性以及素养考查的综合性等显著特征。这类试题不仅搭建了知识学习与实践应用的桥梁,实现了理论与实际的有机结合,同时也为教学模式的创新转型提供了重要契机。教师需要在教学设计中通过创设沉浸式的课堂情境、设计知行合一的实践任务、构建跨模块的问题解决框架、建立科学的教学评价标准等方式搭建平台,引导学生深入体验代入角色,培养兼具理性思考能力与社会担当的现代公民。

关 键 词：高考试题 表现性任务 角色代入类试题 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]