立体化教学模式在职业教育专业课程中的实践与探索  

作　　者：尚玉玺 夏明[1] 彭高颖 廖俊生[1] 褚佳佳 孙思串 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院

出　　处：《汽车维修与保养》2025年第3期90-92,共3页For Repair & Maintenance

基　　金：夏明汽车检测与维修技术专业校级“双师型”名师工作室2024年建设经费。

摘　　要：本文探讨了高职院校《汽车发动机管理系统检测与维修》课程教学中存在的问题,如理论与实践脱节、学生自主解决问题能力不足等,并提出通过多元化教学方法、贴合岗位需求的教学内容调整及完善软硬件配套等改进措施。研究发现,采用立体化教学模式能显著提升学生的学习积极性与实际操作能力,但需持续优化教学方法并与市场实际需求相结合。

关 键 词：职业教育 汽车发动机管理系统 立体化教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]