立足“做个滤水器”工程微项目探寻教学新思路  

作　　者：孙晨晨 

机构地区：[1]南京市金陵汇文学校小学部,江苏

出　　处：《小学科学》2025年第12期44-46,共3页Science

摘　　要：本文以《把盐放到水里》一课中做滤水器的教学环节为基础,设计工程微项目并展开课堂教学研究。以过滤污水为目标,激发学生认知内驱力,让学生在设计滤水器及测试滤水效果中提升科学思维与操作能力,通过个性展示提炼工程体验,推动项目式学习延续优化,为小学科学微项目式教学提供实践参考。

关 键 词：小学科学 工程微项目 目标驱动 工程思维 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]