实验课堂的情境教学  

作　　者：黄劭兰 

机构地区：[1]南宁市文华学校,广西

出　　处：《小学科学》2025年第12期74-76,共3页Science

摘　　要：随着教育领域的深化改革,小学科学教学作为培养学生科学素养、激发创新思维和科学探究能力的重要手段,其教学模式的创新显得尤为重要。近年来,情境教学在小学科学教学中得到了广泛应用,帮助学生更自然地学习科学知识、技能和方法。本文论述了情境教学视域下小学科学实验教学的重要性以及情境教学在小学科学实验教学中的有效应用策略。

关 键 词：小学科学 情境教学 实验教学 模式创新 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]