OBE理念视域下的翻转课堂联合VR技术的混合教学模式在临床医学专业教育中的应用  

作　　者：李微 朱汉民 马国庆[1] 陈佳玉 

机构地区：[1]绍兴文理学院医学院,浙江绍兴312099

出　　处：《微型计算机》2025年第7期154-156,共3页

基　　金：浙江省高等教育“十四五”教学改革项目(jg20220542);中华医学会医学教育分会研究项目(2023B234);绍兴文理学院2024年度本科医学教育教学改革研究项目(临床医学专项)。

摘　　要：随着人们对医疗质量需求的不断提高,医学教育质量的需求也逐渐增长,因此临床医学教育模式亟须更新。翻转课堂与虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术相结合的混合教学模式,可为医学教育提供新的授课方案,有助于突破传统教育的局限,实现教育模式的创新。本文旨在研究翻转课堂与VR技术结合的新教学模式在临床医学专业教育中的应用优势,探讨其在教学实践中的价值和意义。

关 键 词：OBE理念 翻转课堂 VR技术 混合教学模式 临床教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]