在初中语文课堂教学中渗透本土优秀文化教育的研究——以《社戏》课堂教学为例  

作　　者：王瑞 

机构地区：[1]山东省淄博市高新技术产业开发区第一中学

出　　处：《试题与研究》2025年第6期169-171,共3页

摘　　要：随着全球化的不断深入,本土文化的传承与教育显得尤为重要。本文以鲁迅的《社戏》为切入点,深入探究在初中语文课堂教学中,如何有效渗透本土优秀文化教育。通过对教学目标的设定、教学内容的选择与整合以及教学过程的设计,旨在提高学生对本土文化的认识,培养学生的认同感和自豪感,同时传承和弘扬本土文化。

关 键 词：本土文化教育 初中语文 《社戏》 教学设计 文化传承 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]