生成式人工智能技术在初中数学教学中的应用——以“解直角三角形及其应用”为例  

作　　者：李怡 

机构地区：[1]上海市实验学校南校,200126

出　　处：《上海中学数学》2025年第1期1-6,12,共7页

摘　　要：传统教学模式在处理学生差异化需求、抽象概念理解及作业批改反馈等方面存在局限.以沪教版九年级“解直角三角形及其应用”为基础,探究生成式人工智能(GAI)技术在初中数学教学中的应用效果.采用实证研究方法,对比实验班和对照班的教学效果,结果表明,GAI赋能的教学模式提升了学生的参与度和成绩.GAI技术通过提供定制化教学资源、智能分析学习行为、具象化抽象概念等手段,促进了教学的个性化、高效化与创新化.

关 键 词：生成式人工智能 初中数学 教学模式 解直角三角形及其应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]