新课程标准下小学数学小组合作学习教学模式的应用  

作　　者：郭琪成 

机构地区：[1]如皋市搬经镇搬经小学,江苏如皋226500

出　　处：《文理导航》2025年第11期64-66,共3页

摘　　要：近年来,随着新课标的深入实施,小组合作学习在小学数学教学中得到了越来越广泛的应用。小组合作学习能使小学生积极交流,在与老师和同学的互动交流中,提升他们对数学的学习兴趣,进而加深他们对数学知识的理解。与此同时,还能创造一个快乐和谐的学习氛围。但是,由于小学生年龄较小,其学习习惯和学习纪律尚未养成,往往难以集中精力学习,这对他们的学习效率产生了较大的影响。教师要根据小学生的实际学习状况和心理特点,科学地引导学生开展小组合作学习。

关 键 词：小学数学 课堂教学 小组合作 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]