情境教学法在小学语文作文教学中的运用策略研究  

作　　者：陈冰川 

机构地区：[1]福建省漳州市长泰区兴泰中心小学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第13期63-65,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：在小学语文教学中,作文是重要的内容,能促进学生语文学科核心素养的形成与发展。但长期以来,大部分学生缺乏用文字充分表达自身的思想情感的能力,对作文学习有畏难情绪。在语文课程改革逐步深化的过程中,作文教学面临着更加严格的教学要求。教师可在结合学生认知水平的基础上运用情境教学法,优化学生的作文学习体验,激发其写作积极性,提升其写作能力。

关 键 词：小学语文 作文教学 情境教学法 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]