信息技术在小学数学教学中的整合运用策略  

作　　者：王洪亮 

机构地区：[1]山东省武城县第八实验小学,山东武城253000

出　　处：《学苑教育》2025年第8期70-72,共3页

摘　　要：信息技术的合理应用,可以增强小学生的探究兴趣,强化学生自主学习能力,为其数学综合素养的发展提供不竭动力。基于此,文章立足于信息技术的应用对策,从五方面,即利用电子白板技术,提升数学教学质量;利用flash动画,促进学生理解数学知识的生成过程;创建良好的分享平台,拓展学生的数学视野;创设有趣的生活情境,降低数学知识的难度;注重完善评价方法,方便学生更好的改进不足,进行了具体的论述,以期能为教师完成“减负增效”目标提供一些启发。

关 键 词：电子白板技术 FLASH动画 分享平台 生活情境 评价方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]