“教育戏剧”促进农村初中英语课程思政建设路径研究  

作　　者：钱文娟 

机构地区：[1]泰州市扬子江初级中学,江苏泰州225300

出　　处：《文理导航》2025年第10期76-78,共3页

基　　金：江苏省泰州市中小学教学研究第十五期2023年度重点课题《“教育戏剧”促进农村初中英语课程思政建设路径研究》研究成果之一,课题编号:2023tyzd08。

摘　　要：在农村初中英语课程思政建设中,教育戏剧的合理引入能够让学生深化情感共鸣、塑造价值观念、提升文化素养。基于此,本文围绕“教育戏剧”促进农村初中英语课程思政建设路径展开研究,运用文献分析等方法探究教学策略,并结合英语课程的育人价值,从增进文化理解、促进理性思考、加强价值引领、培育积极情感等角度提出建议,旨在促进教育戏剧与英语教学内容的开发和整合,提高农村初中英语课程思政建设的效果。

关 键 词：教育戏剧 初中英语 课程思政 建设路径 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]