补充绘本内容 点亮小学低年级学生学习力——二年级拓展阅读《风躲在哪里?》教学设计与思考  

作　　者：王平 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区至和实验学校

出　　处：《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第4期28-32,共5页

摘　　要：【文本解读】《风躲在哪里?》是统编教材二年级下册第四单元“亲近自然,诗意观察”的拓展阅读文本。作为自然主题绘本,它以“风”这一抽象概念为核心,通过插画与童诗,将自然现象转化为具象可感的文学形象,符合低年级学生“以形象思维为主”的认知特点。绘本通过12组生活场景,从动作、声音等维度构建观察体系,与单元“借助具体事物感知自然”的语文要素高度契合。

关 键 词：学习力 拓展阅读 自然主题 绘本 风躲在哪里 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]