探寻草房诗意 邂逅阅读美好——《草房子》阅读推荐课教学实录与评析  

作　　者：顾杨春(执教) 王华星(评析)[2] 

机构地区：[1]安徽省安庆市太湖县新城第三小学 [2]安徽省安庆市太湖县新城小学

出　　处：《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第4期33-37,共5页

基　　金：2023年度安徽省教育科学研究项目“运用语文学习任务群撬动儿童语文深度学习研究”(项目编号:JK23012)的研究成果。

摘　　要：【教学实录】一、古字溯源,轻叩书海之门师:孩子们好!很开心能与大家共度一段快乐的时光。今天,我们的交流将围绕一个字展开,请看——(生疑惑、摇头)师:你们不认识,对吧?认识才怪呢!这是我国最古老的文字,在距今约三千年的殷商时期使用。让我们将它变形——(生再摇头)师:你们还不认识,很正常。这种汉字在距今两千年左右的秦汉时期使用。再变——生:“书”字。

关 键 词：古字溯源 教学实录 阅读推荐课 草房子 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]