初中语文古诗词群文阅读的教学策略  

作　　者：张晓霞 

机构地区：[1]甘肃省张掖市第四中学,甘肃张掖734000

出　　处：《学周刊》2025年第14期122-124,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着教育改革的深入推进,初中语文教育对学生综合素养的培养提出了更高要求。在此背景下,将群文阅读理念引入初中古诗词教学,为打破传统教学困境提供了新的思路和方向。基于此,文章聚焦于群文阅读,分析了初中语文古诗词群文阅读的价值,并提出了初中语文古诗词群文阅读的教学策略,包括精准聚焦议题、优化文本组合、创设情境导入、开展对比阅读以及组织实践活动,以期能够为广大初中语文教师的古诗词教学实践提供有益的借鉴和指导。

关 键 词：初中语文 古诗词 群文阅读 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]