高中生物学教学中批判性思维的培养  

作　　者：梅继 

机构地区：[1]贵州省大方县实验高级中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期78-80,共3页

摘　　要：在当前教育改革的背景下,培养学生的批判性思维能力已经成为高中生物学教学的重要目标。在高中生物学教学中,教师应基于问题的学习、实验教学强化质疑精神、引入多视角讨论、跨学科整合以及借助信息技术优化学习体验这五个角度,促进学生批判性思维的发展,从而帮助学生掌握扎实的生物学基础知识,提升学生独立思考、逻辑推理及解决问题的能力。

关 键 词：高中生物学 批判性思维 培养策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]