“立达”文化:校园文化统整下校本课程体系的构建——福建省惠安第三中学的思考与实践  

"Lida"Culture:Construction of a School-Based Curriculum System under the Integration of Campus Culture——The re-flections and practices of Hui'an No.3 Middle School in Fujian Province

作　　者：康国金 KANG Guo-jin

机构地区：[1]惠安第三中学,福建惠安362100

出　　处：《福建教育学院学报》2025年第3期113-116,共4页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“校园文化统整下的校本课程体系构建研究”(课题编号:JSZJ22110)(福建教育学院资助)。

摘　　要：校园文化发挥立德树人的作用要通过落实课程体系来实现。福建省惠安第三中学弘扬“立达”文化,以落实立德树人根本任务。在“立达”文化统整下,构建校本课程体系,包括文化环境建设、活动开展、课程建设和管理模式探索等,并针对实践过程中存在的问题提出相应对策。

关 键 词：“立达”文化 立德树人 校本课程体系 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]