探析中职新生军训的育人功能与实施策略  

作　　者：陈坤龙 洪文华 

机构地区：[1]广东省食品药品职业技术学校

出　　处：《广东教育(职教)》2025年第4期137-139,共3页

基　　金：广东省中等职业学校教师发展中心2024年职业教育研究课题“三全育人背景下中职学校特色育人体系的构建与实践研究”(编号:GDZZJF2024C044)。

摘　　要：随着国家对职业教育的重视程度不断提高,中职教育作为教育体系的重要组成部分,其学生的综合素质培养日益受到关注。军训作为中职新生入学教育的必修环节,是学生进入学校的第一课,是接受爱国教育、国防教育的基本形式,是培养“四有”人才的重要措施,更是培养学生坚忍不拔的意志、积极进取的精神风貌和团队合作的协作能力的重要途径,其重要意义不言而喻。

关 键 词：综合素质 军训 实施策略 育人功能 爱国教育 中职新生 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]