北师大版数学教材“我上学啦”教学分析与建议  

作　　者：高娟 

机构地区：[1]陕西榆林市横山区第九小学,719100

出　　处：《小学教学参考》2025年第12期53-55,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：基于幼小衔接的教学思考,对2024年北师大版数学教材一年级上册“我上学啦”单元进行分析,并提出教学建议:创设丰富的育人条件,衔接合适的学习环境;了解幼儿的学习实际,衔接合适的学习方式;关注学习发展的阶段性,衔接合适的学习经验。通过设计“可爱的校园”“认识新同学”“我们的操场”“好玩的游戏”“秋天的果实”这5个课时的教学,意在为幼小衔接做好准备,让学生在数学学习上获得不同的发展。

关 键 词：北师大版教材 内容分析 教学建议 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]