小学一年级数学教学激趣方法的探讨  

作　　者：赵玉玲 

机构地区：[1]甘肃省张掖市临泽县蓼泉镇双泉小学

出　　处：《成长》2025年第2期70-72,共3页Growing

摘　　要：在当下的教育背景下,数学不仅被视作一门基石学科,更被视为激发学生逻辑推理能力和问题解决技巧的核心。借助游戏化的教学策略、实体操作的实践活动以及情境丰富的故事情境,教师能够揭示数学的内在魅力,引领孩子们步入一个充满乐趣的数学世界,这不仅有助于他们建立起坚实的数学根基,更能激发他们对终身学习的热忱。鉴于小学一年级的学生年纪尚小,对世界充满好奇,传统的教学手段往往难以持续捕获他们的注意力,因此,探索并融入创新与趣味并重的教学方法,对于塑造学生的数学思维能力、提高教学成效显得至关重要。

关 键 词：小学一年级 游戏化教学 数学教学 激趣方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]