导学式教学法在小学数学教学中的运用  

作　　者：院玫 

机构地区：[1]乌鲁木齐市第113中学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《课程教育研究》2025年第3期1-3,共3页Course education research

摘　　要：导学式教学法以学生为主体,以导学为方法,强调对学生进行启发和引导,使其通过自主探知、自主实践的方式深化知识理解,与传统“先教后学”的教育思想不同,导学式教学法更倾向于“先学后教”。而实际教学中如何发挥导学式教学法的作用,打造出高质量数学课堂已经成为教育界的热点话题。基于此,本文将围绕导学式教学法在小学数学中的应用价值、应用要点和运用策略展开深入探讨。

关 键 词：小学数学 导学式教学法 应用价值 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]