差异化教学在小学英语课堂中的应用研究  

作　　者：郭学坤 

机构地区：[1]武威市凉州区武威新城区第一小学,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2025年第3期28-30,共3页Course education research

摘　　要：研究探讨了差异化教学策略在小学英语课堂中的应用及其效果。以外研版小学英语教材中的Unit 1“It's more than twenty thousand kilometres long”为案例,分析了如何根据学生的学习风格、能力水平和兴趣爱好实施差异化教学。研究通过实际教学实践,展示了差异化教学在内容、过程和成果三个维度的具体应用方法,并评估了其对提高学生学习积极性、促进个性化发展的效果。研究为小学英语教师实施差异化教学提供了实践指导和教学建议。

关 键 词：差异化教学 小学英语 教学策略 个性化学习 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]