高中历史新课程标准的设计与实施研究  

作　　者：古再丽努尔·提力瓦力地 

机构地区：[1]阿图什市第一中学,新疆量阿图什845350

出　　处：《课程教育研究》2025年第3期181-183,共3页Course education research

摘　　要：本研究以“中华文明的起源与早期国家”与“诸侯纷争与变法运动”为案例,探讨新课程标准在教学设计与实施过程中的应用,研究发现新课程标准强调培养学生的历史思维能力,注重历史知识与现实生活的联系,促进了教学方法的创新,然而在实施过程中仍存在教师适应性不足,教学资源缺乏等问题,建议加强教师培训,完善配套资源,以更好地落实新课程标准的理念与目标。

关 键 词：高中历史 新课程标准 教学设计 实施研究 案例分析 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]