“新课标”背景下跨学科知识迁移在初中物理教学中的应用研究  

作　　者：封晶 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第十六中学,甘肃兰州730030

出　　处：《学周刊》2025年第15期62-64,共3页Learning Weekly

基　　金：2024年度兰州市教师“个人课题”成果论文。课题名称:新课标背景下跨学科知识迁移在初中物理教学中的探索与研究;立项号:LZ[2024]GR1501。

摘　　要：《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对初中物理教学提出了更高的要求,跨学科知识迁移成为初中物理教学改革的重要方向。文章主要探讨跨学科知识迁移在初中物理教学中的应用,在掌握跨学科知识迁移内涵和意义的基础上,探讨初中物理教学中应用跨学科知识迁移的必要性,提出具体的跨学科知识迁移应用策略,旨在促进初中物理教学的创新改革,提升学生的综合素养。

关 键 词：新课标 跨学科知识 初中物理教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]