谈问题导学法在初中语文教学中的应用  

作　　者：何元凯 

机构地区：[1]贵州省黔西市桂箐中学,贵州黔西551500

出　　处：《学周刊》2025年第15期119-121,共3页Learning Weekly

摘　　要：初中语文教学不能一味地让学生机械地记忆学习内容,而是要引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题。为此,教师可以应用问题导学法,优化初中语文教学过程。文章基于问题导学法在初中语文教学中的应用价值,提出问题导学法在初中语文教学中的应用原则,强调在教师提问、师生互问、及时追问三种问题导学模式下,促进问题导学法在初中语文教学中的应用。教师应联系生活情境、结合文本细节、聚焦认知矛盾、立足语文实践,多样化地设置教学问题,发挥问题的启发作用,引导学生逐步深化语文思考,实现高效学习。

关 键 词：初中语文 问题导学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]