基于口语交际能力培养的小学语文教学策略研究  

作　　者：李琴 

机构地区：[1]毕节市实验学校,贵州毕节551700

出　　处：《教师》2025年第7期56-58,共3页Teacher

摘　　要：小学语文教学中学生口语交际能力的培养,有助于提高学生的语文综合素养,促进学生高阶思维的发展,并增强学生的人际交往能力。基于此,文章论述了小学语文教学中口语交际能力培养的意义,并通过对小学语文教学中口语交际能力培养现存问题进行分析,针对性地提出基于口语交际能力培养的小学语文教学策略,包括创设教学情境、丰富教学活动、加强听说训练和注重引导评价等,旨在培养学生口语交际能力,提高小学语文教学质量。

关 键 词：小学语文 口语交际能力 语言组织和表达 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]