新课标背景下任务型教学在初中英语教学中的运用策略  

作　　者：王雪慧 

机构地区：[1]南靖县丰田华侨学校,福建漳州363612

出　　处：《教师》2025年第7期92-94,共3页Teacher

摘　　要：任务型教学有助于教师在新课标背景下有效落实培养学生核心素养的工作。文章基于研究经验、具体案例说明新课标背景下任务型教学在初中英语教学中的运用意义,指出教师可基于教学内容设计有助于发展学生核心素养的多个任务,通过补充必要支架提升学生完成任务的效率,通过构建任务小组提升学生基于任务探究的深度,通过优化任务成果提升任务型教学的影响,最后通过检验学生的学习成果判断学生个性需求,补充贴合学生个性需求的任务,借助任务型教学给学生的终身发展带来积极影响,培育更多优秀人才。

关 键 词：新课标 初中英语 任务型教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]