导学式教学法在小学数学教学中的运用策略研究  

作　　者：洪萌滟 

机构地区：[1]厦门市集美区康城小学,福建厦门361022

出　　处：《教师》2025年第8期83-85,共3页Teacher

摘　　要：为推动学生参与小学数学学习过程,使其有效建构数学知识、掌握数学探究方法,文章运用经验总结、案例分析等研究方法,简要介绍导学式教学法的内涵,指出将其用于小学数学教学有助于学生享受学习过程、灵活应用知识、提升学习能力,并系统论述导学式教学法在小学数学教学中的运用策略。

关 键 词：导学式教学法 小学数学 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]