传统文化在大学生心理健康教育中的实施路径研究  

作　　者：樊娅苹 

机构地区：[1]曲靖医学高等专科学校,云南曲靖655011

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第4期55-57,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2019年度国家社会科学基金一般项目“中缅跨境民族跨文化教育与边疆文化安全治理研究”(项目编号:19BMZ104)。

摘　　要：传统文化承载着数千年的历史积淀和民族智慧,其独特的价值观和人生哲学对大学生心理健康具有深远的影响。通过深入挖掘传统文化的精髓,可以为大学生心理健康教育提供更为丰富和多元的视角,增强大学生的文化认同感和心理健康素质。因此,本研究从传统文化与大学生心理健康教育的理论阐释入手,对传统文化在大学生心理健康教育中的价值意蕴进行分析,最后从课堂教育、校园文化活动、社会实践等三个方面提出了传统文化在大学生心理健康教育中的实施路径。

关 键 词：传统文化 大学生心理健康教育 价值意蕴 路径 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]