聚焦问题解决方法 提升数学思维能力  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]广东省深圳市高级中学

出　　处：《中学数学教学参考》2025年第8期49-51,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目(重点项目)“数学拔尖创新人才培养课程的设计与实施深圳高级中学(集团)北校区的探索与实践”(课题编号:2025ZQJK110,主持人:王丽)的阶段性研究成果。

摘　　要：2024年北京中考第28题的教学可采用“一题一课”的形式,贯穿“以动制静”的思想,用图形化的方式将动态问题静态化,逐步明确问题解决思路,并通过对圆知识的迁移应用,促进学生空间想象力和动手能力的发展。

关 键 词：问题解决 数学思维 以静制动 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]