探索构建“层类结合、因人导学、特色营建”的课程体系  

作　　者：易国栋[1] 

机构地区：[1]四川省成都市第七中学

出　　处：《人民教育》2025年第6期72-73,共2页People's Education

摘　　要：课程建设是学校发展的核心任务。四川省成都市第七中学作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校,以“明价值、厚基础、重素养、宽选择、扬特长、瞄前沿、显特色”作为学校课程体系建设方针,创新构建“层类结合、因人导学、特色营建”的课程体系,旨在为学生提供多样化、个性化的学习选择,促进学生全面发展。

关 键 词：课程体系 课程建设 特色营建 国家级示范校 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]