音乐治疗在特殊教育中的应用探究  

作　　者：王艳红 

机构地区：[1]乐山市特殊教育学校

出　　处：《四川教育》2025年第12期47-47,共1页

摘　　要：音乐治疗是一种通过音乐促进人身心健康发展的治疗方法,利用音乐的节奏、旋律和声音的振动影响、刺激人的情绪、认知和生理反应,达到治疗的效果。实践显示,音乐治疗对智力障碍儿童的发展有积极的康复和治疗效果,有利于他们建立自信和良好人际关系,在学习和生活中形成乐观开朗、积极向上的性格,发展其社会交往能力和创造能力。

关 键 词：音乐治疗 康复 智力障碍儿童 治疗效果 特殊教育 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]