高中语文主题阅读教学应用研究  

作　　者：李朝晖 余海云 

机构地区：[1]乐清市知临中学,浙江温州325600

出　　处：《语文教学通讯》2025年第16期47-48,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：在高中语文教学中,为了有效组织学生参与主题阅读活动,教师应合理分析教材,确定阅读主题,并由主题出发整合阅读资源,设计驱动性问题,然后布置读写任务,引导学生自主开展拓展式阅读,最终内化阅读成果,提高阅读水平。

关 键 词：高中语文 主题阅读 阅读价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]