初中历史基于大概念教学发展学生核心素养探索  

作　　者：杨薇 

机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市第六中学

出　　处：《成长》2025年第3期58-60,共3页Growing

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“初中历史基于大概念教学发展学生核心素养的研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0404)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为各学科教学的重要目标。在初中历史教学中,如何在有限的课时内让学生掌握历史知识,理解历史发展的脉络与规律,并提升其历史学科核心素养,是历史教师面临的重要课题。大概念教学为解决这一问题提供了新的思路与方法。

关 键 词：核心素养 大概念教学 历史知识 初中历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]