高中化学“离域大π键”分析计算教学设计  

作　　者：李瑞利 

机构地区：[1]曲靖市民族中学

出　　处：《课程教材教学研究(下半月)》2025年第1期56-58,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,人们对改革的认知越来越清晰。教育以学生为本,授人以鱼不如授人以渔,关键是教会学生学习的方法、学习的思维,养成终身学习的好习惯。要达到这样的目的必须让学生的核心素养得到发展和提升,即在化学教学中不仅要让学生掌握基础知识与基本技能,还要让学生具有宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的化学思维方式,树立变化观念与平衡思想,知道科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动。在探索过程中还要求学生有科学精神和社会责任,要具有严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识。

关 键 词：离域大π键 教学设计 高中化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]